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如何才能“修炼”成为一名深受学生喜爱的老师呢?


孩子妈妈告诉老师说感觉孩子长大了,成绩也明显提升。
该同学告诉她妈妈:“我们班主任是我亲妈,她比你对我还好。”
她妈妈给老师发信息,开玩笑说,她都吃醋了。

每一位老师都在努力做到最好,希望能够得到学生们的“芳心”,得到学生的喜爱,和自己的学生成为良师益友,但是在现实生活中却往往并不遂人心意,有时候不管老师自己怎么努力,可就是感觉学生和自己仿佛有段距离,也感觉很难和学生打成一片,心里难免有点小懊恼。学生们到底喜欢什么样的老师呢?
今天小编就和您一起聊聊这个话题,通过几组调查数据走进学生的内心世界,看看学生们喜欢的老师们,都有啥特点?如何才能“修炼”成为一名深受学生喜爱的老师呢?

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数据揭秘:孩子心中的“理想型”老师是怎样的?
老师,不仅要有知识,更要有“感情”
2014年底,《知心姐姐》杂志“知心调查”组发布调查数据,从孩子们的真心话中感受到他们对于教育的期待。调查组历时三个月,走访北京、上海、广州等地20多所中小学校,8347名中小学生参与问卷调查,其中就有问到“孩子喜欢怎样的老师”这个问题。
幽默快乐的老师最受欢迎
近半数孩子表示:自己最喜欢幽默快乐,亲切平和,善解人意,脸上总是带着微笑,关注每个学生,能够和学生们像朋友一样交流的老师。
过三成学生希望老师和自己做朋友
在问到“假如你是老师会怎样”的时候,34.46%的孩子表示,自己会像朋友一样对待学生,听他们说心里话;25.7%的孩子希望成为讲课生动有趣的老师,让自己的学生享受学习的乐趣;17.96%的孩子想做不偏心的老师,尊重每一个人,民主地管理班级。
看来呀,学生更喜欢能和自己聊得来、亲切好接近的老师。教育不仅是教授知识,更是老师和学生之间的互助交往。各位老师,想受孩子们欢迎吗?不妨主动跟孩子们交交心吧,跟孩子们打成一片,像朋友一样相处吧。“良师”也可以是“益友”嘛~
想营造和谐师生关系?请满足师生关系需要
某大型评估机构今年年初在调研了六、七、八、九年级的百余名学生之后,发现:
成绩前1/3的学生在各个维度上的需求满足程度均高于中等成绩和后1/3的学生。理想的师生关系应该是对学生的师生关系需要给予适当的满足,简单来说就是“高教学支持、高课堂管理、适度的情感互动和权威性”。

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有意思~各学科老师的理想人物
此外,评估机构还同时让接受调查的学生们做了个选择,选择理想人物来担任语文、数学、英语老师,又有一些意想不到的发现。虽然这些调查结果只是代表一部分学生的想法,但是也是从侧面给了我们一些启发。
语文:于丹、郭敬明、郭德纲
在语文科目中,最受欢迎的是于丹、郭敬明、郭德纲。这三个人都比较风趣幽默,讲得了大道理,又能接地气。可见学生都还是希望语文老师在授课时可以更有趣些,欢声笑语中畅谈诗词歌赋。
数学:华罗庚、柯南、都敏俊
数学领域,华罗庚、柯南、都敏俊最受欢迎。这3人都非常聪明,逻辑思维强。而得分最高的柯南更是会注意到一些别人看不到的地方,并加以利用。说明学生普遍希望自己的数学老师能够具有缜密的思维,严谨的推理和别具匠心的创意。
英语: 马丁·路德金、J.K.罗琳
英语方面,票数最多的是马丁·路德金和J.K.罗琳,这两人最大的特点就是具有极大的号召力和感染力。说明学生对自己的英语老师的期望是他们能让自己产生兴趣和意愿去学习英语,而不是机械式的背诵单词和课文。
小编想象了一下,按照被调查同学的理想状态,上课的情形就可能是这样的——于丹老师侃侃而谈地讲了一堂《百家讲坛》似的论语课后,华罗庚老师思维敏捷地讲了讲多元函数,正当孩子们佩服得五体投地之际,J.K.罗琳上课说了说哈利波特的最新进展,收获了一众小粉丝~
光想想就很美好呢~但貌似有点魔幻(*^__^*)……
而随着年级的升高,学生心目中的理想教师形象越来越丰富,这从侧面也可以看出学生对教师的喜好不仅仅局限于教书育人,开始有了个性上的偏好。如此看来,要做一个好老师,除了“高教学支持、高课堂管理、适度的情感互动和权威性”,保持自身特色和展现人格魅力也是有效的。

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做到以下这7点,还怕学生不喜欢你吗?
看来呀,单单上好课(当然,上好课太太重要了)并不能成为学生心中的理想老师,还要有人格魅力和独特个性呢~相信每位老师都希望获得学生的喜爱,做到以下7点,想让学生不喜欢你,都难哦~

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上门补习:小学至高中学生全科及专
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游泳教授:初级至深造

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